Με εξαιρετική επιτυχία και μεγάλη προσέλευση μαθητών και εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 3 Μαΐου 2025 η ημερίδα που διοργάνωσε το Παράρτημα Λάρισας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, με θέμα «Τα Μαθηματικά των Πανελλαδικών της Γ΄ Λυκείου», στο Αμφιθέατρο του 4ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας.

Η εκδήλωση απευθυνόταν σε μαθητές Λυκείου και καθηγητές Μαθηματικών και στόχευε στην ουσιαστική ενίσχυση της προετοιμασίας ενόψει των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Η μεγάλη συμμετοχή του κοινού και το έντονο ενδιαφέρον που εκδηλώθηκε επιβεβαίωσαν την αναγκαιότητα τέτοιων επιστημονικών δράσεων.

Την ημερίδα άνοιξε με χαιρετισμό ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας και Πρόεδρος του Παραρτήματος της Ε.Μ.Ε. Λάρισας, κ. Νίκος Ζέρβας, ο οποίος μετέφερε πολύτιμες πληροφορίες και οπτική, τόσο θεσμικά, αλλά και μέσα από την προηγούμενη εμπειρία του ως Επόπτης Βαθμολογικού Κέντρου. Επίσης, χαιρετισμό απηύθυνε το μέλος της Κεντρικής Διοίκησης της Ε.Μ.Ε. και Αντιπρόεδρος του Παραρτήματος Λάρισας, κ. Σωτήριος Τερζόπουλος, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην ποσότητα και στην αξιοπιστία των πληροφοριών που θα πρέπει αν λαμβάνει ένας υποψήφιος τον τελευταίο μήνα πριν τις γραπτές εξετάσεις, προτείνοντας την βάση των επαναληπτικών ασκήσεων που είναι αναρτημένη στην ιστοσελίδα https://hms.gr/exercise-base/.
Στη συνέχεια, οι κ.κ. Βασίλειος Σδράκας και Γεώργιος Χρηστίδης παρουσίασαν ουσιαστικές επισημάνσεις για τα θέματα Α και Β των εξετάσεων, αναδεικνύοντας βασικά στοιχεία της βαθμολόγησης, συχνά λάθη και καθοριστικούς παράγοντες επιτυχίας.

Ακολούθησε η εισήγηση των κ.κ. Χρήστου Κυριαζή, Ελευθέριου Πρωτόπαπα και Μαρίας Σαμπάνη, οι οποίοι παρουσίασαν πρακτικές στρατηγικές και τεχνικές προετοιμασίας, με στόχο τη μεγιστοποίηση της απόδοσης στις Πανελλαδικές εξετάσεις.

Επίσης, το Παράρτημα Λάρισας της Ε.Μ.Ε. εκφράζει θερμές ευχαριστίες προς όλους τους ομιλητές, τους παρευρισκόμενους εκπαιδευτικούς και μαθητές καθώς και στον χορηγό της εκδήλωσης, το Βιβλιοπωλείο Καλτσάς, για τη συνεχή στήριξή του.

Η ημερίδα εντάσσεται σε μια σειρά πρωτοβουλιών του Παραρτήματος για την ενίσχυση της μαθηματικής παιδείας και την ουσιαστική σύνδεση της μαθηματικής κοινότητας με τις ανάγκες της σχολικής πράξης.